Buro Leerhulp organiseert cursussen over aanpak en herkenning van de dyslexie en is bestemd voor leerkrachten, remedial teachers en intern begeleiders. Een speciale aanpak van lees- en spellingproblemen die toepasbaar is naast de bestaande methodes.
Kinderen met dyslexie hebben opvallend veel moeite om uit zichzelf een lijn, regel of structuur in geschreven taal te ontdekken en ook slagen ze er maar moeizaam in woorden en woordstructuren in te prenten of op te roepen. Correct leren schrijven/ spellen is voor deze kinderen dan ook een zware klus.
De HOS methode, een psycholinguistische methode, is gebaseerd op het idee kinderen informatie geordend leren te verwerken tot mentale schema's. Hierbij wordt gebruikt gemaakt van beeldmateriaal waarin klanken schematisch worden weergegeven die door het kind worden geïnternaliseerd. Door handelend bezig zijn met gekleurde blokken worden de auditieve structuren zichtbaar. Dit te ontwikkelen basisfundament wordt gebruikt voor het aanbieden van de schrijf- en leerstrategieën die in eerste instantie afzonderlijk worden aangeboden. De gevorderde speller wordt geleerd de schrijfwegen flexibel te kunnen toepassen.
Klik hier voor meer informatie.